jueves, 23 de junio de 2011

Proyecto Tecnológico: “Una Lámpara Peluche”



1.- conocer el problema

            El problema a resolver es la falta de iluminación en las habitaciones de las  niñas de edad de 0-10 años, que le temen a la oscuridad, también las niñas que estudian en las tardes, que leen, que juegan en su habitación.
            Se pretende evitar, que los padres estén permanentemente en la habitación de los hijos, hasta que ellos se queden dormidos, donde los niños les quitan el tiempo que tenían disponible para otra cosa.

2.- Diseñar.

            El objetivo a construir es una lámpara peluche, que  sirve a niña de 0-10 años de edad.
La lámpara peluche esta creada con la intención de iluminar y darle un estilo propio a las habitaciones de las niñas.

3.- Planificar

-          Soquete                                                         -  destornillador                     
-          Ampolletas                                                    -  tornillos      
-          Enchufe                                                         -  madera
-          alicate para pelar cable                                  -  broca           
-          interruptor                                                     -  taladro
-          peluche                                                          -  cables

4.- Construir.

            En primer lugar hay que hacer un agujero en el peluche desde la cabeza hasta el potito del peluche, donde se introducirá un cable, donde el cable estará pelado en las dos esquinas, en la esquina del cable que esa en la parte superior del peluche (cabeza).
Conectar el soquete, se sueltan los pernitos y se coloca la parte del cable pelado y se apretan los pernos. Luego tomar la madera hacer un agujero con el taladro en una esquina de la madera pero llegando hasta la mitad y luego por un costado se hace otro agujero para pasar el cable por la parte de abajo del peluche (potito), hacer un nudo en el cable para que no se corra, pintar la tabla de un color que convine con el peluche, dejar secar para continuar.
Para conectar el interruptor, cortar uno de los dos cables para conectarlo a los pernos del interruptor, luego conectar en el otro extremo el enchufe.  Para que funcione la lámpara donde se pelaron los cables para unirlo con loe pernos del enchufe, y por ultimo colocarle un tornillo en cada pierna del peluche para que no se mueva y colocar la ampolleta para probar el objeto tecnológico.

5.- Para evaluar el objeto tecnológico se tiene que probar si la lámpara funciona
(Prendiendo y apagando la ampolleta)  , en  caso contrario que  el procedimiento utilizado no funcione revisar las conexiones.

GLOSARIO



1.- enchufe: Un enchufe es un dispositivo formado por dos elementos, la clavija y la toma de corriente (o tomacorriente), que se conectan uno al otro para establecer una conexión eléctrica que permita el paso de la corriente.

2.-Soquete: Pieza de metal que se coloca en el casquillo de la lámpara para permitir que esta conecte con el circuito eléctrico.

3.- interruptor: Un interruptor eléctrico es un dispositivo utilizado para desviar o interrumpir el curso de una corriente eléctrica.

4.- alicate: herramientas imprescindibles para el trabajo de montajes eléctricos, para sujetar elementos pequeños o cortar

5.- tornillo: Es un elemento  mecánico cilíndrico dotado de cabeza, generalmente metálico, aunque pueden ser de madera o plástico, utilizado en la fijación temporal de unas piezas con otras.

6.-  Cable: Conductor eléctrico cuya alma conductora está formada por una serie de hilos conductores o alambres

7.- Lámpara: son aparatos que sirven de soporte y conexión a la red eléctrica a los dispositivos generadores de luz.

8.- Madera: La madera es un material ortotrópico encontrado como principal contenido del tronco de un árbol.

9.- Construir: Realizar algo inmaterial siguiendo un plan y utilizando ordenadamente los elementos de que consta.

10.- Ampolleta: Consta de un filamento de wolframio muy fino, encerrado en una ampolla de vidrio en la que se ha hecho el vacío, o se ha rellenado con un gas inerte, para evitar que el filamento se volatilice por las altas temperaturas que alcanza. Se completa con un casquillo metálico, en el que se ubican las conexiones eléctricas.

11.- Peluche: un juguete de tela relleno algodón, arvejas, u otro material, a menudo con forma de animal.

jueves, 9 de junio de 2011

Objeto Tecnológico: "Estetoscopio"



Función:

El estetoscopio se utiliza mucho en la medicina, enfermería y veterinaria para poder escuchar los sonidos internos del cuerpo del ser humano o animal; por lo general los médicos los utilizan en la auscultación de los latidos del corazón o los ruidos respiratorios; en ocasiones menos frecuentes, se emplean los estetoscopios para oír ruidos intestinales o soplos por flujos anómalos sanguíneos


Funcionamiento:
Tiene una membrana y una campana. Cualquiera de las dos partes puede colocarse en el paciente. Las dos detectan las señales acústicas que viajan a través de los tubos llenos de aire y llegan hasta los oídos del médico. La campana transmite los sonidos de baja frecuencia , es ideal para escuchar los pulmones. La membrana, en cambio, detecta las altas frecuencias y permite escuchar el corazón. Para detectar las diferentes frecuencias, se tienen dos modos:
§  Modo Campana (baja frecuencia)
Para escuchar sonidos de baja frecuencia, apoye sin presionar el estetoscopio sobre la piel del paciente. La membrana está sujeta por un contorno flexible quedando suspendida en ésta, permitiendo que la membrana pueda vibrar ampliamente y transmitir sonidos de longitud de onda largas, es decir sonidos de baja frecuencia.
§  Modo Diafragma (alta frecuencia)
Para captar los sonidos de frecuencias más altas, se presiona firmemente, de la misma forma que se haría con un estetoscopio tradicional de doble campana en el modo diafragma. Al ejercer ésta presión, la membrana se desplaza hacia dentro hasta tocar con un anillo interno. Este anillo restringe el movimiento de la membrana boqueando o atenuando las longitudes de onda más largas de los sonidos de baja frecuencia, permitiendo escuchar solamente las longitudes de onda más cortas de los sonidos de alta frecuencia.

Presupuesto:  $39.990 dependiendo
Usuario: El medico el veterinario enfermeras, estudiantes de medicina,entre otros.





jueves, 2 de junio de 2011

Programa De Educación Tecnológica "Segundo Año Medio"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/2M06_Educacion_Tecnologica.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/2M06_Educacion_Tecnologica.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Primero Año Medio"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/1M06_Tecno_Human_Cientif.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/1M06_Tecno_Human_Cientif.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Octavo Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/8B04_Ed_Tecnologica.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/8B04_Ed_Tecnologica.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Séptimo Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/7B04_Tecnologia.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/7B04_Tecnologia.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Sexto Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/6B04_Ed_Tecnologica.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/6B04_Ed_Tecnologica.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Quinto Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/5B04_Educacion_Tecnologica.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/5B04_Educacion_Tecnologica.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Cuarto Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/4B05_Ed_Tecnol.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/4B05_Ed_Tecnol.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Tercero Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/3B05_Ed_Tecnol.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/3B05_Ed_Tecnol.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Segundo Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/2B05_Ed_Tecnol.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/2B05_Ed_Tecnol.pdf

Programa De Educación Tecnológica "Primero Básico"

http://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/1B05_Ed_Tecnol.pdfhttp://www.educaciontecnologica.cl/programas_ministerio/1B05_Ed_Tecnol.pdf

jueves, 26 de mayo de 2011

Inventores de:

Inventor del teléfono:


El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a distancia.
Durante mucho tiempo Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del teléfono, junto con Elisha  Gray. Sin embargo Bell no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en patentarlo. Esto ocurrió en 1876. El 11 de junio de 2002 el Congreso de Estados Unidos aprobó la resolución 269, por la que se reconocía que el inventor del teléfono había sido Antonio Meucci, que lo llamó teletrófono, y no Alexander Graham Bell. En 1871 Meucci sólo pudo, por dificultades económicas, presentar una breve descripción de su invento, pero no formalizar la patente ante la Oficina de Patentes de Estados Unidos.

Inventor de la ampolleta:



Thomas A. Edison

Como para no creerlo, este brillante inventor norteamericano fue autodidacta y a pesar de sus escasos recursos económicos, salió adelante con tenacidad y esfuerzo para superar grandes obstáculos y dar rienda suelta a su genio y tremenda capacidad creadora.

Sí, porque a Edison es a quien le debemos ni más ni menos que la invención de la ampolleta (1881).

Ese pequeño aparatito que cambió la vida de la humanidad, poniendo claridad en las noches, se basa en un principio simple: un pequeño alambre, llamado filamento, es lo que tienen dentro y se calienta muchísimo, irradiando luz.

Cuando se enciende una ampolleta, la electricidad se ve forzada a pasar por el filamento, calentándolo tanto, que resplandece, produciendo la luz.

Dentro de la ampolleta, hay una mezcla de gases que evitan que el filamento se queme al calentarse. La bombilla es hermética, para que los gases no se escapen y para absorber parte del calor.
Inventor del telégrafo:


Quien inventó el telégrafo eléctrico, fue Samuel Morse. Desde la época de estudiante, Morse se vio atraído, por los diversos inventos que se estaban efectuando, por aquellos años. Asimismo, se interesó con gran fuerza, por las Bellas Artes. De hecho, estudió pintura, en la ciudad de Londres. Para cuando volvió a su país natal, los Estados Unidos, se convirtió en uno de los retratistas más afamados de su época.
Pero su interés por los inventos eléctricos, nunca dejó de estar latente, en su corazón y mente. A los pocos años, se dio cuenta que al interrumpir el paso de electricidad por un circuito, se llegaba a producir un tipo de fulgor. Por ende, pensó que por medio de estas interrupciones, se podía llegar a crear un medio de comunicación.
Después de perfeccionar varios prototipos, cuya primera versión consistía simplemente en una batería y un electroimán, el 8 de febrero de 1838, en el Instituto Franklin de Philadelphia Morse introdujo su invento a la comunidad científica. Morse abandonó su carrera como artista para abocarse de lleno al desarrollo y mejoramiento del telégrafo. Su entusiasmo era desbordante, y por lo mismo, logró que el Congreso de los Estados Unidos, le entregara por ley, una donación de US$ 30.000 dólares, para desarrollar un cableado de 60 kilómetros, desde Baltimore a Washington; el primer telegrama usando esta infraestructura se transmitió el 24 de Mayo de 1844. Para la transmisión se utilizo el código Morse, inventado por el mismo personaje, que consiste en un sistema de rayas y puntos para designar a cada letra.


Inventor del automóvil:


Quien inventó el automóvil, aunque no tal como lo conocemos, fue el inventor francés, Nicholas Joseph Cugnot. Este hombre, nace en Francia, el 25 de septiembre de 1725.
Antes de desarrollar su invención, el se desempeño, como ingeniero militar, para el ejercito francés. Para 1765, Cugnot, comenzó a experimentar, con vehículos propulsados por vapor, para crear algún carro, que pudiera transportar los pesados cañones que existían en aquella época.
Cugnot, fue la primera persona, que logró derivar el típico funcionamiento de los pistones, de atrás hacia adelante, en rotatorios, por medio del vapor.
Fue así, como en 1769, el inventor francés, estrenó su primer carro a vapor. Para el próximo año, ya tenía una versión mejorada, la cual logró tirar cuatro toneladas, a una velocidad promedio de cuatro kilómetros por hora. La forma de aquel vehículo, era como la de un triciclo. Ya que utilizaba dos ruedas posteriores y una en la parte de adelante.
De manera posterior, por situaciones políticas, como la Revolución Francesa, Cugnot cayó en desgracia. Incluso fue exiliado de su patria materna. Ya en la vejez, pudo volver a Francia, donde murió el 2 de octubre de 1804.
Pero este fue un trabajo primitivo del automóvil. Ya que el automóvil, tal lo conocemos, se creó a partir de 1886. Quien inventó el automóvil moderno, fue el ingeniero alemán, Carl Benz.



Inventor del computador:


La primera computadora se la debemos al francés Blaise Pascal, quien contruyó la calculadora mecánica, convirtiendose esté invento en el más sofisticado en el año 1642.
La primera máquina de calcular mecánica, un precursor del ordenador digital, fue inventada en 1642 por este matemático francés. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en Las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas, avanzar el número de dientes correcto. En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar

Inventor del radio:

Es difícil atribuir la invención de la radio a una única persona. En diferentes países se reconoce la paternidad en clave local: Aleksandr Stepánovich Popov hizo sus primeras demostraciones en San Petersburgo, Rusia; Nikola Tesla en San Luis (Misuri); Guillermo Marconi en el Reino Unido o el comandante Julio Cervera en España.
En 1873 el físico escocés James Clerk Maxwell formuló la teoría de las ondas electromagnéticas, que son la base de la radio. En 1888 el físico alemán Heinrich Hertz descubrió las radioondas. En 1895 el italiano Guillermo Marconi construyó el primer sistema de radio, y en 1901logró enviar señales a la otra orilla del Atlántico. El español Julio Cervera Baviera, que trabajó tres meses en 1898 en el laboratorio privado de Marconi es, según investigaciones realizadas por un profesor de la Universidad de Navarra, el inventor de la radio; Marconi inventó antes de Cervera la telegrafía sin hilos, pero no trabajó en la radio hasta 1913, mientras Cervera fue quien resolvió los problemas de la telefonía sin hilos, lo que conocemos hoy día como radio, al transmitir la voz humana -y no señales- sin hilos entre Alicante e Ibiza en 1902, y llegó a registrar la patente en cuatro países: España, Inglaterra, Alemania y Bélgica

Glosario de Conceptos

Objeto tecnológico:

OBJETO TECNOLÓGICO Cualquier objeto creado o intervenido por las personas para satisfacer una necesidad, ya sea propia o ajena. Son aquellos objetos que han experimentado la intervención humana. No es
necesario que sean enteramente una creación humana. Bajo la presente definición, se entienden
como objetos tecnológicos no sólo un alicate o un automóvil, sino también un arreglo
floral, la leche envasada, una manzana de exportación

Clasificación de objeto tecnológico:

Teniendo en cuenta el concepto de Objeto tecnológico, con sus distintas propiedades estos se clasifican en:

1. Bienes Materiales: como definición un bien es algo que genera una utilidad o beneficio, sumando a esto la palabra material, significa que un bien material es aquel objeto que podemos tocar, oler, probar y que nos genera un beneficio o utilidad.

2. Objeto Simple: son de bajo costo y de sencilla elaboración

3. Objetos complejos: son de alto costo y de compleja elaboración.

4. Artefactos: obra mecánica hecha según arte.

5. Bienes inmateriales: es algo abstracto, que no podemos tocar y que nos genera un beneficio o utilidad.

6.- bienes libres: es algo abstracto, que no podemos tocar y que nos genera un beneficio o utilidad a diferencia de los bienes inmateriales, por los bienes libres no hay que pagar.
Conductibilidad térmica:

La Conductividad Térmica es la propiedad física de cualquier material que mide la capacidad de conducción del calor a través del mismo.
La magnitud inversa de la conductividad térmica es la resistencia térmica (capacidad de los materiales para oponerse al paso del calor).
La conductividad térmica es una capacidad elevada en los metales y en general en cuerpos continuos, y es más baja en los gases, siendo muy baja en algunos materiales especiales tales como la fibra de vidrio, denominados por ello, aislantes térmicos.

Conductibilidad eléctrica


La conductividad es una variable que se controla en muchos sectores, desde la industria química a la agricultura. Esta variable depende de la cantidad de sales disueltas presentes en un líquido y es inversamente proporcional a la resistividad del mismo.
Con los instrumentos convencionales, la medida de la conductividad se obtiene aplicando un voltaje entre dos electrodos y midiendo la resistencia de la solución. Las soluciones con conductividad alta producen corrientes más altas. Para contener la intensidad de la corriente en una solución altamente conductiva, es necesario disminuir la superficie de la sonda o incrementar la distancia entre los polos. Por esta razón se deben usar sondas diferentes para rangos de medida diferentes.

Dureza:


Se denomina dureza a la resistencia a ser rayado que ofrece la superficie lisa de un mineral, y refleja, de alguna manera, su resistencia a la abrasión. Mediante el estudio de la dureza de un mineral se evalúa, en parte, la estructura atómica del mismo pues es la expresión de su enlace más débil.

La dureza es una forma de evaluación de la reacción de una estructura cristalina a una tensión sin rotura. En los cristales con enlaces metálicos, que pueden fluir plásticamente, el rayado da lugar a una ranura o surco. Por el contrario, en materiales frágiles el rayado es la manifestación de una microfractura.

Tenacidad:

Se denomina tenacidad a la resistencia que opone un mineral a ser partido, molido, doblado o desgarrado, siendo, en cierto modo, una medida de su cohesión.
Se definen una serie de objetivos relacionados con este concepto:
Un mineral frágil es aquél que se rompe o reduce a polvo fácilmente, siendo una propiedad característica de minerales con enlaces iónicos dominantes.

Se dirá de un mineral que es maleable cuando puede ser conformado en hojas delgadas por percusión.

Un mineral séctil puede cortarse fácilmente en virutas delgadas con un cuchillo.

*
Si un mineral puede estirarse fácilmente hasta formar un hilo se dice dúctil. Ductilidad, sectilidad y maleabilidad son propiedades características de minerales con enlaces metálicos pues dicho enlace transmite a la materia la capacidad de convertir toda tensión aplicada en deformación plástica.


* Cuando un mineral puede ser doblado y pero no tiene la capacidad de recuperar su forma original, manteniendo la deformación de forma permanente, se denomina flexible. Los minerales en los que existan fuerzas de enlace de tipo Van der Waals o de hidrógeno tales como el talco o las cloritas lo son.

*
Por en contrario cuando un mineral recupera su forma original tras ser deformado se dice elástico. Las micas con enlaces iónicos son típicamente elásticos.


Maleabilidad:
 La maleabilidad es la propiedad de la materia, que junto a la ductilidad presentan los cuerpos al ser elaborados por deformación. Se diferencia de aquella en que mientras la ductilidad se refiere a la obtención de hilos, la maleabilidad permite la obtención de delgadas láminas de material sin que éste se rompa. Es una cualidad que se encuentra opuesta a la ductilidad puesto que en la mayoría de los casos no se encuentran ambas cualidades en un mismo material

La maleabilidad es la capacidad que tiene un material de deformarse permanentemente bajo cargas compresivas.
La ductilidad es la capacidad que tiene un material de deformarse permanentemente bajo cargas traccionales.

Ductibilidad:


La ductilidad es la propiedad que tiene un material de deformarse visiblemente (plásticamente) antes de llegar a la ruptura. Esto es, que el material puede ser estirado considerablemente antes de romperse.

Se dice que un material no dúctil, se vuelve quebradizo, esto quiere decir que se quiebra o se rompe con poco o ningún esfuerzo o alargamiento, las medidas mas comunes en que se presenta la ductilidad es el porcentaje de elongación y la reducción del área en el ensayo de tensión.


Necesidad:

En el marketing y los recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la necesidad de aguaalimento y calor, respectivamente.
"Las necesidades son la expresión de lo que un ser vivo requiere indispensablemente para su conservación y desarrollo. En psicología la necesidad es el sentimiento ligado a la vivencia de una carencia, lo que se asocia al esfuerzo orientado a suprimir esta falta, a satisfacer la tendencia, a la corrección de la situación de carencia"
Un deseo es una necesidad que toma la forma de un producto, marca o empresa. Por ejemplo, si se tiene sed y se siente la necesidad de hidratarse, se desea un vaso de agua para satisfacer dicha necesidad. Las necesidades no se crean, existen. Lo que se crea o fomenta es el deseo. El papel del marketing es detectar necesidades, que puedan transformarse en oportunidades de negocio, producir satisfactores (productos y/o servicios), y despertar el deseo por dichos productos o servicios, es decir convencer al consumidor que la mejor opción para satisfacer dicha necesidad es el satisfactor desarrollado por la empresa.
Para una organización, una necesidad es aquello que precisa para cumplir o alcanzar un objetivo determinado.

Bienes:
CONCEPTO DE BIENES
De todas las cosas que existen, hay algunas que pueden ser objeto de apropiación, es decir que pueden ser propiedad de alguien, por ejemplo un mueble, pudiendo ser éste un libro, mercancías, un automóvil; o bien, un inmueble, como un terreno, un edificio. Tenemos pues, que todas aquellas cosas cuya propiedad pueda ser adquirida por alguien, ya sea el poder público o particulares, reciben el nombre de bienes, pues existen algunas cosas que por disposición de la ley o por su naturaleza, no pueden ser objeto de apropiación y por lo tanto, se encuentran fuera del comercio.
Las cosas consideradas fuera del comercio por disposición legal son aquellas que la ley señala que no pueden ser adquiridas en propiedad por particulares, y están fuera del comercio por su naturaleza, las que no pueden ser poseídas por algún individuo exclusivamente.
CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES
De los bienes se hace una clasificación principal en:
Bienes muebles
Bienes inmuebles
Los bienes muebles pueden ser por su naturaleza o por disposición de la ley. A continuación se especifica cuáles son unos y otros.
Bienes muebles, aquellos que pueden trasladarse de un lugar a otro, sin menoscabo del inmueble al que estuvieran unidos. En este sentido, sólo si se trata de una fusión pasajera o accidental podremos hablar de mueble, en caso contrario, si se produjera una verdadera adherencia o inseparabilidad, se trataría de un inmueble por incorporación. Por ejemplo, el mobiliario y los objetos de adorno que se clavan o fijan en las paredes de las casas y pueden removerse de un forma sencilla sin detrimento de las mismas paredes, como estufas, espejos, cuadros, tapicerías, suelen considerarse muebles; sin embargo, si los cuadros o espejos están insertos en las paredes formando un solo cuerpo con ellas, aunque pudieran separase sin merma, se consideran inmuebles. Se califican también como muebles los materiales reunidos para la construcción de edificios mientras no sean utilizados. Entre los muebles se engloban tanto las cosas que sólo se muevan por efecto de una fuerza externa, como las que se mueven por sí mismas (que también se denominan semovientes), como los animales.

Servicio:

Organización y personal destinados a cuidar intereses o satisfacer necesidades de las personas
o de alguna institución. Prestación humana que satisface alguna necesidad de las personas
que no consiste en la producción de bienes materiales.