Durante el desarrollo de un proyecto, el
alumno o alumna se enfrenta a necesidades y
situaciones que comúnmente no experimenta
en el aula: emprender, tomar decisiones, asumir
riesgos, establecer redes de cooperación,
acordar posibles soluciones con sus pares, etc.
Es necesario velar para que se
cumplan ciertas condiciones que son centrales
en esta metodología: que los alumnos y alumnas
trabajen y se involucren responsablemente en las
metas que han establecido; que se cree un clima
de respeto entre los pares y una valoración de
sus singularidades; que se logre una comprensión
de los requisitos del trabajo colaborativo,
en el caso de proyectos grupales, y de realización
adecuada, en proyectos individuales
Recibir comentarios de sus pares ayuda a los
estudiantes a apreciar cómo pueden afectar el proceso.
Se pueden observar aspectos tales como:
participación, respeto hacia el otro y hacia el trabajo,
responsabilidad, iniciativa, solución a las dificultades
surgidas, resultados obtenidos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario